"Чебоксарские новости": Дорожная азбука
Всем привет! Когда ребенок подрастает и ходит в подготовительную группу детского сада, он уже имеет представление о буквах и некоторые дети даже уже умеют читать. В первом классе начальной школы продолжается изучение букв с детьми и, практически в каждой школе детям задают домашнее задание создать объемную букву своими руками. Конечно, самому ребенку еще сложно выполнить такую работу и родители тоже участвуют в ее изготовлении. Способов изготовления подобных поделок множество и я расскажу один из самых доступных для большинства детей и родителей.
Воспитатели Самигуллина Ф. Музыкальный руководитель Ахметова Э. С родителями провели мастер - класс по изготовлению панно из фетра своими руками "Улица нашего города". Педагог - психолог Гульшат Рафгатовна провела психологический тренинг.
| 434 | Вместе с сотрудниками ГИБДД они напомнили водителям об ответственности и внимательности на трассе и вручили им памятки, которые дети сделали своими руками. Состоялся и блиц-опрос пешеходов на знание правил дорожного движения. | |
| 450 | Несмотря на то что рынок методической литературы по развитию речи и обучению чтению сегодня избыточно переполнен множеством разного качества книжек и тетрадок, нам ни разу не попадалось системное описание подобного пособия ранее. | |
| 43 | Книга — верный помощник для развития детей. | |
| 335 | В этой статье собрана полная коллекция симпатичных поделок с тематикой, подходящей для детского сада и школы. | |
| 186 | Создать красивый сад, который не потребует много времени на обслуживание и больших вложений, на самом деле не так уж и сложно. Разберёмся, чем отличаются дизайнерские малоуходные сады и каковы конец типы их построения. | |
| 257 | Дзен Видео Искусство садоводства Азбука Сада. | |
| 245 | Сохрани и опубликуй своё исследование. О проекте Cоглашение Партнёры. | |
| 148 | Азбука — это, простыми словами, книга для изучения алфавита. | |
| 453 | Преодоление различных видов речевых нарушений — процесс долгий, трудоемкий, требующий от ребенка длительного и устойчивого внимания, сосредоточенности, напряжения и волевых усилий. Детям с нарушениями речи это дается очень нелегко, поэтому логопеды вынуждены искать новые формы, подходы, методы и приемы взаимодействия с воспитанниками. |
Гоголева Альбина Валерьевна. Материал принят к публикации в печатном сборнике практико-ориентированных материалов «Дошкольное и начальное образование — современные методики и технологии обучения и воспитания» — ОКТЯБРЬ г. Цель занятия: закрепить представление детей о начертании печатных букв.
